Toat\u0103 lumea vorbe\u0219te despre educa\u021bie, asta am observat de o vreme \u00eencoace. De asemenea, majoritatea ne dorim s\u0103 vedem reforme \u0219i legi care s\u0103 ajute la dezvoltarea ei, \u00eens\u0103 de cele mai multe ori ajungem s\u0103 fim dezam\u0103gi\u021bi pentru c\u0103 nu se \u00eent\u00e2mpl\u0103 lucrurile a\u0219a cum ar trebui.<\/p>\n\n\n\n
Dezam\u0103girile respective duc la o oarecare resemnare \u0219i la o inac\u021biune, izvor\u00e2t\u0103 din convingerea c\u0103 nu mai ai ce s\u0103 faci, pentru c\u0103 lucrurile a\u0219a vor merge tot timpul. Am fost sigur\u0103 de asta mult\u0103 vreme: de faptul c\u0103 nu pot schimba nimic, a\u0219a c\u0103 mai bine nu m\u0103 mai chinui s\u0103 fac nimic.<\/strong> Ei bine, cred c\u0103 acela e cel mai r\u0103u punct \u00een care te po\u021bi afla \u0219i cel care nu produce rezultate, ci doar \u00eent\u0103re\u0219te un sistem defectuos. C\u00e2nd mi-am dat seama de asta, am zis c\u0103 e timpul s\u0103 fac ceva.<\/p>\n\n\n\n E foarte important s\u0103 cuno\u0219ti ceea ce se \u00eent\u00e2mpl\u0103 \u00een Parlament \u0219i \u00een Guvern, pentru a putea analiza critic deciziile luate la acest nivel. De-a lungul timpului ne-am obi\u0219nuit cu decizii luate peste noapte, care nu au leg\u0103tur\u0103 cu realitatea \u0219i, de multe ori, imposibil de aplicat. \u00cen plus, \u00een majoritatea situa\u021biilor, nici m\u0103car cei care erau la conducere nu aveau habar de cum se vor produce aceste schimb\u0103ri, ele fiind f\u0103cute doar de dragul de a schimba ceva<\/strong>. Un exemplu pertinent este trecerea de la \u0219coala online la formatul fizic, dup\u0103 pandemie, care a ar\u0103tat c\u0103 ceea ce se \u00eent\u00e2mpl\u0103 la conducere nu are nicio leg\u0103tur\u0103 cu realitatea \u00een care tr\u0103im.<\/p>\n\n\n\n Tocmai de aceea, mi-a\u0219 permite un exerci\u021biu de imagina\u021bie \u0219i a\u0219 vrea s\u0103 m\u0103 g\u00e2ndesc cum ar ar\u0103ta un ministru al Educa\u021biei ideal? Ei bine, cred c\u0103 acesta ar trebui s\u0103 fie cineva care ascult\u0103 problemele elevilor \u0219i nu se simte amenin\u021bat de ace\u0219tia. De asemenea, acesta poate fi o persoan\u0103 care s\u0103 accepte critici \u0219i nu impune lucruri absurde, doar pentru c\u0103 \u00eei este ru\u0219ine s\u0103 recunoasc\u0103 c\u0103 a gre\u0219it. \u00cen plus, ar trebui s\u0103 fie o persoan\u0103 care \u00een\u021belege c\u0103 educa\u021bia nu reprezint\u0103 o alt\u0103 arm\u0103 politic\u0103 din arsenalul s\u0103u \u0219i nu o transform\u0103 \u00een problema sa personal\u0103, ori de c\u00e2te ori are ocazia. Cred c\u0103 oamenii \u0219i-au pierdut \u00eencrederea \u00een sistemul educa\u021bional atunci c\u00e2nd au v\u0103zut c\u0103 politicienii desconsider\u0103 furtul intelectual \u0219i c\u0103 po\u021bi face orice, at\u00e2t timp c\u00e2t e\u0219ti la putere. <\/p>\n\n\n\n Cred c\u0103 asta e o problem\u0103 la care este necesar s\u0103 se intervin\u0103: politizarea educa\u021biei \u0219i a func\u021biilor din interiorul acesteia. De aceea se ajunge la abuzuri, de aceea se \u00eenchid ochii de foarte multe ori \u0219i tot de aceea oamenii ajung s\u0103 tac\u0103 \u0219i s\u0103 fie descuraja\u021bi, pentru c\u0103 au impresia c\u0103 nu se poate schimba nimic \u0219i pentru c\u0103 totul pare a fi politic.<\/p>\n\n\n\n E necesar s\u0103 fim sceptici atunci c\u00e2nd cineva face o declara\u021bie public\u0103<\/strong>. Nu pentru a c\u0103uta controverse sau pentru a fi c\u00e2rcota\u0219, ci mai degrab\u0103 ca s\u0103 ne asigur\u0103m c\u0103 exist\u0103 o baz\u0103 solid\u0103 \u00een spatele argumentelor sale, pentru c\u0103 de multe ori lucrurile spuse de c\u0103tre politicieni nu pot fi probate sau nu au leg\u0103tur\u0103 cu ceea ce spun.<\/p>\n\n\n\n Bine\u00een\u021beles, asta nu \u00eenseamn\u0103 s\u0103 nu credem nimic din ceea ce zic politicienii, ci doar s\u0103 \u00eencerc\u0103m s\u0103 analiz\u0103m factual, cu date, ceea ce ei prezint\u0103. Asta am \u00eenv\u0103\u021bat la Monitorul Educa\u021biei, \u00een cadrul primului training cu Elena Calistru, unde am avut o sesiune de fact-checking.<\/p>\n\n\n\n Pe l\u00e2ng\u0103 asta, e important s\u0103 cunoa\u0219tem actorii implica\u021bi \u00een educa\u021bie \u0219i s\u0103 vedem ce experien\u021b\u0103 au \u00een acest domeniu. Pentru a face asta, putem s\u0103 intr\u0103m pe site-ul Camerei Deputa\u021bilor la comisia pentru \u00cenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt sau pe site-ul Senatului. Ne putem uita, la fiecare \u00een parte, \u00een CV-uri \u0219i s\u0103 vedem dac\u0103 persoana respectiv\u0103 are leg\u0103tur\u0103 cu domeniul educa\u021biei \u0219i de ce este important\u0103 pentru comisie. Pentru asta e important s\u0103 existe \u0219i o transparentizare din partea politicienilor \u0219i a membrilor Comisiei pentru \u00cenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, e necesar ca ace\u0219tia s\u0103 aib\u0103 toate documentele publice. Mai multe despre asta am \u00eenv\u0103\u021bat la trainingul cu Valeriu Nicolae, care ne explica ce trebuie s\u0103 avem \u00een vedere atunci c\u00e2nd construim biografiile unui politician \u0219i ce trebuie s\u0103 avem \u00een vedere.<\/p>\n\n\n\n Sunt multe lucruri de luat \u00een vedere atunci c\u00e2nd ne uit\u0103m la sistemul educa\u021bional, \u00eens\u0103 cel mai important este s\u0103 existe cineva care s\u0103 traduc\u0103 tot ceea ce se \u00eent\u00e2mpl\u0103, pentru c\u0103 de multe ori textele de lege sunt scrise greoi, site-urile nu sunt tocmai intuitive, politicienii se \u00eencurc\u0103 \u00een date \u0219i OUG-uri, iar fake news-ul a devenit ceva la ordinea zilei. Cam asta am \u00eenv\u0103\u021bat la toate training-urile din cadrul proiectului \u0219i sper s\u0103 putem s\u0103 atingem m\u0103car jum\u0103tate din aceste puncte. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Toat\u0103 lumea vorbe\u0219te despre educa\u021bie, asta am observat de o vreme \u00eencoace. De asemenea, majoritatea ne dorim s\u0103 vedem reforme \u0219i legi care s\u0103 ajute la dezvoltarea ei, \u00eens\u0103 de cele mai multe ori ajungem s\u0103 fim dezam\u0103gi\u021bi pentru c\u0103 nu se \u00eent\u00e2mpl\u0103 lucrurile a\u0219a cum ar trebui. Dezam\u0103girile respective duc la o oarecare resemnare \u0219i la o inac\u021biune, izvor\u00e2t\u0103 din convingerea c\u0103 nu mai… <\/p>\n