Marți, 18 octombrie, Comisia de învățământ din Senat s-a întrunit pentru a dezbate trei inițiative legislative. Dintre acestea, două vizează în mod direct măsuri în sistemul educațional.
Primul proiect de pe ordinea de zi vizează salariile profesorilor din învățământul preuniversitar. Se dorește modificarea articolului 262, alin. (4) din Legea educației naționale “norma didactică de predare-învățare-evaluare prevăzută la alin.(3) lit. c) – lit. e) pentru personalul didactic de predare și de instruire practică cu o vechime in invatamant de 25 de ani și cu gradul didactic I se poate reduce cu două ore saptamanal, la cerere, fără diminuarea salariului.”.
În expunerea de motive ale inițiatorilor ni se aduce ca argument alineatul (6) al articolului 262 “personalul didactic de predare și de instruire practică, care beneficiază de reducere normei didactice, poate avea dreptul la remunerarea activității în regim de plata cu ora sau cumul de norme, doar după efectuarea normei complete, prevăzute la alin. (3) lit. c), d) și e)”. Cadrele didactice care se află în aceasta situatie sunt nevoite ca, în cazul în care optează pentru norma redusă și doresc sa beneficieze de ore suplimentare remunerate, să muncească două ore în plus neplătite.
Inițiatorii proiectului legislativ sunt senatori și deputați din grupurile parlamentare AUR și PSD, printre aceștia fiind deputatul George Simion (AUR) si Rodica Boancă (AUR). Până acum prezentul proiect legislativ a primit aviz negativ din partea mai multor comisii, Comisiei pentru buget, finanțe, activitate bancară și piață de capital, Comisia pentru muncă, familie și protecție socială și Comisia pentru drepturile omului, egalitate de șanse, culte si minoritati. A primit, însă, aviz favorabil din partea Consiliului Economic și Social.
A fost solicitat și un punct de vedere al Guvernului, în care reprezentaț aii acestuia au menționat că expunerea sumară a motivelor, dar și impactul bugetar care nu a fost evaluat de către inițiatori i-au determinat să nu susțină adoptarea acestei inițiative legislative. Comisia pentru învățământ din Senat a acordat raport nefavorabil adoptării proiectului legislativ.
Al doilea proiect de pe ordinea de zi are inițiatori din majoritatea grupurilor parlamentare, printre aceștia aflându-se Monica Anisie (PNL), Anca Dragu (USR), Kovacs Irina Elisabeta (UDMR). Proiectul legislativ își propune completarea Ordonanței Guvernului nr. 137/2000 privind prevenirea și sancționarea tuturor formelor de discriminare a Legii educației naționale nr. 1/2011.
Inițiatorii își doresc instituirea unei noi definiții a segregării in invatamant, iar Ministerul Educației să aibă un rol important și activ în prevenirea segregarii în învățământ, prin atribuții de prevenire și de investigare preliminară a presupuselor fapte de segregare în școli și licee. Până acum a primit aviz favorabil din partea Consiliului Economic și Social; se așteaptă avizul din partea celorlalte comisii și punctul de vedere al Guvernului. Comisia pentru învățământ a acordat aviz favorabil proiectului, cu unele amendamente admise.
Ultimul proiect legislativ supus dezbaterii în ședința de marți a fost unul inițiat de Guvernul României privind aprobarea Ordonantei de urgență Guvernului nr.136/2022 pentru modificarea unor acte normative. Ordonanța își propune modificarea unor acte normative din zona transporturilor, încă nu a primit aviz din partea comisiilor.
Analiză realizată de Bianca Borcea, editorialist în cadrul Monitorului Educației
Bianca Borcea are 16 ani și provine din mediul rural, mai exact din comuna Dumbrava, județul Prahova. Bianca este una dintre semnăturile pe care sperăm să le citiți cu drag în cadrul proiectului Monitorul Educației. Președinte al Consiliului școlar al elevilor din școala ei, membru al Asociației VeDem Just și redactor în cadrul revistei liceenilor GenZ News, Bianca este o tânără implicată în comunitate, luptând zi de zi pentru idealurile în care crede.
