Fiecare ministru al Educației a luat decizii din pix, la un moment dat, fără a avea loc consultări cu actorii implicați în sistemul educațional. În perioada anilor de școală, am întâmpinat destul de multe exemple de acest tip. Înainte să intru la liceu, doamna ministru al Educației, Ecaterina Andronescu a dorit să modifice data examenelor de admitere în cadrul instituților de învățământ preuniversitar care au filiera vocațională, respectiv să îi trimită, obligatoriu și fără un proces de consiliere profesională, în școlile profesionale pe toți elevii care au obținut media la Evaluarea Națională sub nota 5. Această declarație publică a dus în eroare elevi, părinți, profesori.
Momentul acesta a fost unul în care am conștientizat că trebuie să mă implic în comunitate, deoarece sistemul educațional este reprezentat de fiecare dintre noi, nu doar de către un decident din București. Așadar, am devenit elev reprezentant, implicându-mă ulterior în cadrul mai multor proiecte, structuri și organizații neguvernamentale, printre care și Redacția Monitorul Educației – extemporal parlamentar, proiect al Societății Academice din România.
Activitatea mea în cadrul redacției alături de colegi și de coordonatori a început în luna aprilie 2022. Am reușit să-mi dezvolt abilități pe care deja le obținusem, dar și să asimilez noi cunoștințe prin participarea la mai multe ateliere în mediul online. Facilitatorii atelierelor de care am avut parte până în prezent sunt Elena Calistru de la Funky Citizens, Ioana Nicolescu, jurnalistă la Edupedu și Gândul, Andreea Petruț de la Act for Tomorrow, Eli Neicuț, influencer de fapte bune, Antonia Pup, managerul proiectului și Andrei-Mihai Tănase, coordonatorul Redacției Monitorul Educației. Timp de patru zile am fost introdus într-o multitudine de domenii interesante: jurnalism, fact checking și în comunicare și relații publice. Am reușit să înțeleg modul prin care trebuie să comunicăm eficient pe Facebook și Instagram pentru a ne mobiliza o comunitate activă. De asemenea, de la Elena Calistru de la Funky Citizens am învățat cât de important e să le explici celorlalte persoane despre știrile false. Activitatea de fact checking este esențială în cadrul Redacției Monitorul Educației, deoarece analizăm constant și monitorizăm activitatea decidenților din domeniul educațional.
De la debutul implicării civice, în timpul liceului, am analizat activitatea mai multor decidenți din domeniul educațional. Atât în calitate de elev, dar și ca reprezentant al colegilor mei, am observat cum problemele persistă în continuare în sistem. Mi-am pus întrebarea „Cum ar arăta un ministru al Educației în care tinerii ar putea să aibă încredere?”
Consider că o persoană care ajunge să ocupe această funcție trebuie să aibă calitați manageriale, de leadership și de comunicare. Un ministru care ar fi apreciat de tineri este acel demnitar care vorbește cu aceștia, dar îi și ascultă. Însă nu vorbesc despre o ascultare oarbă, prin care ministrul să devină portavocea tuturor celor care promovează diverse soluții pentru reformarea sistemului, ci de procesul prin care doleanțele unui grup se materializează în proiecte de hotărâri de Guvern, ordonanțe de urgență etc., în urma unui proces de analiză și evaluare. Un ministru apreciat de tineri este cel pentru care sistemul contează ar comunica deschis și ar face declarații publice în care recunoaște cum este situația de fapt.
Un ministru al Educației ar trebui să nu mai accepte ca în cadrul instituțiilor de învățământ preuniversitar să fie prezente practici asimilate micii corupții sau abuzuri. Tinerii nu își mai doresc să ia parte la anualele chete destinate fondului clasei/școlii. De asemenea, generația actuală vrea toleranță zero în fața abuzurilor de orice tip în școli. Un ministru nu ar permite ca în sistem să fie angajați inspectori și cadre didactice care au abateri disciplinare și dosare penale. Ar trebui să înceteze metodele de mușamalizare a situațiilor de acest tip, ca un prim pas pentru ca ministrul Educației să își redobândească încrederea tinerilor.
Tîrziu Petre-Daniel este elev, are 18 ani și vine din Iași. Petre este implicat în multiple organizații, fiind un lider civic al generației sale.
În prezent este redactor în cadrul Consiliului Național al Elevilor, făcând parte și din proiectul Civic Influencers, realizat de către asociația Forum Apulum, având însă și experiență redactorială din cadrul asociației POV21, dar implicarea lui Petre în viața civică nu se oprește aici.
